验收活动分为两大环节。在“班级集体展示”部分，各班学生在班主任的引导下，有序进入阶梯教室，展示了快速整齐的队列集合、统一的课堂指令响应以及集体朗读或合唱等课堂微展示。此外，通过“教室整洁微场景还原”环节，学生们现场演示课前整理桌面、课后摆放桌椅等日常习惯，展现了良好的班级协作与整洁意识。

在“个人特色展示”环节，每班推选出的8至10名学生代表分别参与了“礼仪小明星”“生活自理小达人”和“学习兴趣小先锋”三项活动。孩子们在现场与评委老师互动，演示校园礼仪场景，完成整理书包、系鞋带等生活任务，并分享入学一个月以来的成长收获。不少学生带来了自己的绘画作品或识字卡片，用稚嫩而真诚的语言表达了对校园生活的喜爱。

学校德育处提前组织协调，各班按顺序有序参与，现场气氛热烈而有序。此次入学验收活动不仅是对学生入学适应情况的检验，更是一次生动的成长教育体验，有助于增强学生的集体荣誉感和自我认同感。为一年级新生的校园生活奠定了良好基础，也体现了学校注重习惯培养与全面发展的教育理念。