德育王主任在会上细致讲解了学校作息安排、午休午餐课程,并分享了行为习惯培养的具体方法,为家长提供日常教养参考。她重点阐述,小学阶段的午休午餐并非简单的生活环节,而是作为“生活实践课程”存在,其核心目标是培养孩子的独立生活能力。王主任详细介绍了食堂的安全保障体系、科学的营养搭配方案,以及学校系统化的自理能力培养体系。她强调,家校需同步配合,通过作息衔接、自理能力家庭训练等方式,共同助力新生顺利适应小学生活,为孩子的独立成长保驾护航。随后后勤主任李前兴针对家长最关心的校外午托的选择进行了讲解,同时也提醒各位家长仔细慎重选择校外午托。