2024年5月29日上午，攀枝花市第二小学校各年级组老师对组内新进教师的升格课做了评课。新进教师在师父的带领下，通过一学期的努力，上课水平有了很大的提升。

一年级组李双谷、幸莹莹、陈娇三位老师，紧扣“三个逻辑”进行教学设计，教学思路清晰，设计合理，重点突出。准确地把握了课文的重难点，在他们的循循善诱下，学生突破了课文重难点，不仅掌握新知识，还锻炼了思维，达成了教学的目标。

三年级组郭颖、刘文钰两位老师，他们同上一堂课。两位老师都能准确把握教材逻辑，设计了符合学生认知发展的不同教学设计。两堂课组织有序，都比较高效地达成了教学目标。

准确把握教材逻辑，才能有效地培养学生的逻辑思维和问题解决能力。相信在学校一系列“传带帮”的活动中，新进教师在教学中还会不断进步，不断成长，逐步成为学校教学的骨干力量。